GESTION Y CONTROL ACADEMICO EN LINEA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAFAEL GUTIÉRREZ GIRARDOT
SOGAMOSO - BOYACA
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80 AÑOS DE CRECIMIENTO Y ESPERANZA

Hace 80 años la creación de nuestra actual INSTITUCIÒN EDUCATIVA TECNICA RAFAEL GUTIÈRREZ GIRARDOT fue el resultado mancomunado de la iniciativa de los habitantes de la vereda primera chorrera en Sogamoso, en esta parte del municipio hacía falta un centro educativo que brindara los primeros niveles de educación a sus habitantes, y fue así como surgió en 1942 la escuela el Papayo en el sector el campamento y desde entonces su trayectoria académica está enmarcada en el trabajo continuo en pro de la niñez y la juventud del campo boyacense.

Nuestra Institución Educativa se ha mantenido durante 80 años, creciendo, fortaleciéndose y ubicándose sin temor a equivocarme como una de las instituciones insignia del municipio, querida por muchos, respetada por otros y defendida por esa gran comunidad de padres, estudiantes, docentes y directivos, esto gracias quizá también al trabajo en equipo de las personas que desde sus comienzos hasta hoy no ahorran en esfuerzos para engrandecerla; cada uno de los que apoyan este desafío, son los que han consolidado lo que hasta hoy somos, por eso siempre tendremos extendida nuestra mano de gratitud a una comunidad con sentido de pertenencia a nuestra Institución que se ha construido con el aporte de cada uno de ustedes; entonces este día no puede ser el de las añoranzas por lo que fue o por lo que hicimos, sino el momento histórico para hacer el inventario de todas las cosas buenas que hemos hecho, corregir nuestros errores e iniciar el nuevo camino que este instante nos ofrece para hacerla más fuerte y más grande: Familias unidas y fuertes, estudiantes más activos y responsables; docentes y directivos comprometidos, capaces y dispuestos a dar todo de sí para el bienestar de sus estudiantes.

Los jóvenes que hoy hacen parte del colegio nacieron interactuando en un contexto diverso, unos con más oportunidades que otros, pero todos llamados a vivir en un mundo globalizado que cambia permanentemente; Por lo tanto, están conectados a variadas realidades y ello ha incidido en el perfil del estudiante Rafaelista, factor que demanda una educación acorde con la realidad altamente compleja de nuestra sociedad y país. El desafío que nos mueve radica entonces en que debemos educar entendiendo que somos todos ciudadanos del mundo y compartimos la tierra como el hábitat común; lo que afecta al mundo debe ser preocupación de todos, por lo tanto, necesitamos personas sensibles, creativas e inspiradoras que luchen por preservar sus entornos de vida, así se materializa nuestro lema “en armonía con la naturaleza”.

Las condiciones actuales del contexto sociocultural demandan una educación cimentada en los principios éticos y la formación de ciudadanos íntegros, necesitamos de la filosofía de los valores para enfrentar la vida con sus avatares y encontrar alternativas que beneficien a la comunidad en general, por eso cuando educamos para el desarrollo humano y comunitario avanzamos sin duda en la realización y felicidad del ser humano.

Con el mayor compromiso para cumplir con los desafíos que nos demanda nuestra comunidad Rafaelista, celebramos y reconocemos la labor formativa y pedagógica que se desarrolla día a día en cada uno de los escenarios educativos y que son la esencia propia de nuestro colegio. Este aniversario es otra oportunidad para renovar el compromiso que asumimos con la educación pública, contribuyendo a humanizar el acto educativo con las convicciones de nuestros valores, con sabiduría, experiencia y dialogo formativo por cada uno de nuestros estudiantes.

Para todo el equipo de trabajo y miembros de la comunidad de nuestra Institución educativa técnica Rafael Gutiérrez mis mejores deseos de bienestar y éxito en esta grandiosa celebración.

FELIZ LXXX ANIVERSARIO

Mg. Lenin Vargas Ceballos

Rector

 


Saludo de bienvenida año escolar 2021

Estimados Docentes, Estudiantes y Padres de familia.

 

En nombre de la institución educativa técnica Rafael Gutiérrez Girardot les doy una fraternal bienvenida a este año escolar 2021. Es grato para mí saludar a todos nuestros alumnos y a sus familias, a nuestros profesores, funcionarios y de manera especial, a todos aquellos que se integran este año por primera vez a nuestra institución educativa. Damos inicio a un nuevo año escolar que esperamos sea pleno de éxitos y logros personales para todos quienes conforman esta comunidad educativa.

El regreso a las actividades escolares, representa una nueva oportunidad para que nuestros niños y niñas, se sigan formando como personas responsables, preparadas para afrontar el futuro con las mayores garantías de éxito. Nuestro Colegio ofrece para eso diferentes estrategias pedagógicas que responde a las expectativas de nuestra Comunidad.

Somos conscientes de que algunos estudiantes no cuentan con las herramientas o condiciones que les permitan, inicialmente, recibir los cursos de manera virtual; por lo que juntos, profesores y estudiantes diseñaremos alternativas para encontrar soluciones a tal situación. ¡Pueden estar seguros de que no los abandonaremos!

Tomando en consideración esos grandes objetivos, les reitero la invitación para que en conjunto continuemos asumiendo nuevos desafíos, que nos permitan lograr éxito en la vida escolar, en un ambiente cada vez más respetuoso y fraterno, base para el desarrollo de las distintas potencialidades de nuestros educandos.

Muchas gracias por su colaboración y por la participación en esta tarea conjunta. Nos alegraremos si cada integrante de nuestra comunidad ve concretar sus sueños y esperanzas con las que estamos iniciando este año escolar 2021.

Pedimos a Dios, con fe y confianza, que les bendiga ricamente en salud y sabiduría para el desempeño exitoso en sus experiencias académicas virtuales. 

Mg. Lenin Vargas Ceballos

Rector


La importancia de la asistencia a clases

Asistir a clases, tanto por parte del docente como del alumno, es un requisito básico para logar un aprendizaje eficaz, incluso en los casos de educación a distancia, donde se necesita que ambas partes del proceso educativo tengan un vínculo permanente.
 

Por supuesto, existen circunstancias graves, que impiden asistir a clases. En el caso de los docentes puede remediarse con maestros suplentes, aunque esto también posee un impacto negativo ya que cada educador tiene diferente personalidad y usa otras estrategias de enseñanza lo que puede confundir al alumno, además de incrementar el costo laboral.
 

En los educandos, aprender copiando las tareas de sus compañeros, les impide escuchar las explicaciones que se dan en clase, participar en debates y experiencias, poder preguntar e interactuar con sus pares en tareas grupales, practicar la escucha activa, la lectura, etcétera.
 

Hay casos en que el problema de salud es grave y por supuesto, restablecerla es la prioridad, pero muchas veces tanto docentes como alumnos no asisten a clases cuando podrían organizar de otro modo sus actividades permitiéndose hacer todo a diferente tiempo, por ejemplo cuando se falta por tener que ir al médico, cuando puede programarse el turno en otro horario o simplemente se falta por carecer de motivación.
 

Recuperar el tiempo de ausencia no es nada fácil, y requiere de un esfuerzo mucho mayor, ya que el alumno, sobre todo cuando es pequeño, carece de autonomía para aprender y necesita una guía u orientación didáctica.
 

Es verdad también que estar en el salón de clases no es una garantía de que se aprenda, ya que si el docente no se preocupa por guiar a los alumnos en su proceso y/o los educandos están físicamente presentes pero mentalmente ausentes, pensando en otra cosa o haciendo otras actividades (conversando, molestando o usando su teléfono celular), también será un tiempo perdido; pero si combinamos presencia con responsabilidad, atención y compromiso, no cabe duda de que el resultado será exitoso.


Lectura e imaginación

El hábito de la lectura es esencial para estimular la imaginación y desarrollar individuos ingeniosos y creativos, que puedan ser capaces de soñar y luego llevar a la práctica un mundo mejor.
 

Si bien la imaginación en el ser humano es un don natural, la buena lectura (la que trasmite valores) es capaz de hacerla fluir de un modo mucho más intenso, pues la despierta, la provoca, la estimula.

Nos quejamos de que nuestros niños y jóvenes se aburren y pierden la capacidad de asombro a pesar de tener muchas fuentes de distracción, y es porque los nuevos pasatiempos si bien algunos son interactivos, les dan las propuestas de intervención armadas, con imágenes ya construidas, donde la imaginación casi no toma participación.

Cuando leemos si bien podemos tener algunas ilustraciones en el texto, debemos imaginarnos muchas situaciones o datos, armar la historia en nuestras mentes, ponerles un contexto, un alma. Si vemos una película o jugamos un video juego, ya eso está armado, dado por la imaginación de su creador, no por quien participa de modo pasivo, aún cuando deba en los videojuegos sortear trampas o vencer rivales que ya están prediseñados.

Cuando se lee, el sujeto se transporta a mundos fantásticos, que luego puede reinventar en historias propias que puede escribir o contar, además de ser un instrumento esencial para dominar los secretos de la lengua, tanto en cuanto a la riqueza del vocabulario como a su correcta manera de escribirlo.
 

Con esto no queremos echar por tierra ni desmerecer los avances tecnológicos, sino destacar el papel complementario de la lectura tradicional con respecto a ellos, ya que cada uno tiene un aporte diferente y estimula otras aptitudes. Sería muy positivo, por ejemplo que un niño leyera un cuento, se lo imaginara, lo contara, lo dibujara y luego lo viera en una película, para comparar lo que él imaginó con lo que otro logró crear, y advertir de este modo que la imaginación es capaz de tomar tantas formas distintas como sujetos que la empleen.



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